二胡教学:孩子学习二胡过程中可能出现的错误 一

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所属分类:二胡教学

二胡具有音色优美动听、表现力强、感染力丰富等特点,并且携带方面,一直被人们所喜爱。同时,随着二胡艺术的发展,出现了许多活泼欢快的二胡曲。使得二胡越来越受到很多小朋友的喜爱,不少家长把二胡当做培养孩子兴趣爱好的一大选择。

今天二胡教学老师就来给大家讲讲关于孩子学习二胡过程中非常容易犯的错误,并针对这些错误给大家讲明纠正办法。

 

二胡教学:孩子学习二胡过程中可能出现的错误 一

 

持弓方式问题

儿童持弓一般不注意注重大姆指、食指与无名指之间的配合。如果在持弓中这三指的要求、方式都模糊不清,在学习当中自我要求不严格,那么就很难起到力点、支点、重点的杠杆作用的和谐。因为食指端不平(指弓杆)而形成手腕部下塌,运弓手腕部无力,以及力点不清,往往会对弓杆失去操控而形成了弓杆的2咪在食指上打滑、转圈或手腕生硬等缺点。

二胡教学老师一旦发现学生有这些问题要引起高度注重,及时给予纠正,让学生真实体会到:食指有种往上抬起的感觉,以及我们手指大姆指有种往下压的作用,中指拉外弦时又可以往里勾。因而手指持弓一般就用"抬、压、顶、勾"四个字来归纳。我们都了解二胡持弓是直接影响到二胡音色、音质和演奏乐曲成败的大问题,我们在教学时要重复检查,重复纠正,直到真实符合要求为止。

 

运弓常见缺点

少儿运弓往往存在弓速不稳、弓向不直或忽快忽慢、忽上忽下、忽左忽右的不标准动作或许是拉弓快、推弓慢、出弓强、进弓弱、弓根重、弓尖轻的常见缺点。如果教学时碰到孩子们这些常见缺点,我们要及时提示,说清楚发生这些问题的原由,让孩子把弓子先稳下来,并按拍子合理分配弓段,让他们把弓子拉直并向右前方扩展,琴弓与琴弦成直角,在运弓中要信弓根部,弓根部越脱离琴筒则用力也越大,相反越靠近琴筒力气要逐渐削弱,使运弓的力度到达均匀、圆润。

 

左手持琴问题

左手持琴往往是因为左手虎口持琴的方式不妥,形成了虎口紧夹琴杆,大姆指过于上翘,发生了左手严重,以使琴杆太直或许因为大臂的舒展松驰不行,把琴杆面向右侧,遮住了脸部,严重影响了演奏的形象。对这一缺点,教师要留意学生虎口平伸、松开,大姆指很天然的平放在琴杆的内侧,使琴杆天然的倒向,演奏时虎口要尽可能松动自若,削减磨擦,这对将来学习换把也是极有利的。

 

二胡教学:孩子学习二胡过程中可能出现的错误 一

 

左手切弦的手形问题

切弦的手形要求要标准,有些学生就不太留意自己的按弦手形,也不按教师的要求去做,很随意的横侧在琴弦上手心向里简直构成横握琴杆,致使影响切弦的力度、力点和操法,或许左手指伸得太直或分得太开,影响按弦音准和换把,正确的切弦手形是,左手很天然以半握拳式平靠在琴杆的千斤下方,四个手指顺着音位方向排列,指关节曲折,指尖应顺排在各音的上方要求天然放松的持在琴杆上,这种切弦手形既美观大方,又便利操作,对将来技能的发挥是大有好处的。

 

指力与音质问题

一般认为只需手指能触及到琴弦上就行了,其切弦的指力与力点怎样?音质怎么?不去剖析。切弦时常常呈现音质松垮、皮塌,手指无力,音型模糊不清等现象,或许手指过分严重,手指关节不灵,起落迟钝、板滞。正确的切弦方式是在左手持琴标准的根底上,手指的起落要干净利索,颗粒般清晰,手指的各关节都赋有弹性,使其力气全部输送到指尖上。反之,指力不到位,切弦的音质显得苍白无力。总之,二胡的学习是一个系统工程,不能顾此失彼,在留意右手运弓的一起,还要留意左手的各种技能的发挥。

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