原來不會唱譜，連古筝都彈不了！你會唱譜嗎？

俗話說，“磨刀不誤砍柴工”，其實，在學習古筝前，我們不得不做一些準備工作讓學習更加順暢，而唱譜其實就是“磨刀”。不管是自學還是跟着古筝教學老師學，一定要意識到唱譜的重要性，隻有從思想上重視了，唱譜時才不會因反感而效率低下。敲黑闆！唱譜的工作必須做。

那，爲什麽我們一定要唱譜呢？原來，我們在演奏古筝時看着的是樂譜，樂譜是符号圖形，是視覺而不是聽覺，想要把樂譜變成聲音的唯一途徑就是唱譜了。而唱的這一過程，是将譜的符号圖形變成演奏的橋梁，如果缺少這一步，将會導緻曲子練了一遍又一遍還是記不住、彈奏不踏實等結果。

 

 

那有些寶寶就問了，沒見古筝老師自己唱譜，也沒見過古筝名家唱譜，更沒見我的學筝夥伴唱譜……“眼見不一定爲實”你沒見到人家唱，并不代表人家沒做，反而一些古筝老師、名家恰恰是因爲唱譜功夫積累，早已把譜内化成自己的知識，有些還練就了看一眼就能記住譜子的功夫。學古筝的你，想要和他們一樣看一眼就能記住譜子，就要紮紮實實把唱譜練起來。

 

譜是一定要唱的，那，你真的會唱背譜嗎？

打節拍不能少

很多筝友們唱譜不打節拍，導緻唱着唱着就“淩亂”了，節拍！節拍！節拍！數節拍和打節拍一樣都不能少。剛拿到一個曲譜，準備唱之前，先記節拍。如以下《高山流水》，紅框表示節拍，先記在心中。

• 記好節拍之後再打節拍
• 建議用手或者腳（最好用腳）打節拍，一上一下爲一拍。
• 每個拍子都要分拍，即上爲正拍，下爲反拍。

注意：一個拍子一個拍子踩好，而不是隻踩點（踩點就是把一拍合并，不仔細将分拍打好）。這樣，就算遇到需延長的拍子或者需停頓的半拍都清清楚楚。打拍子，通過肌肉記憶強化唱譜能力，是唱譜必備良法。

• 遇到附點、切分、弱起等節奏時，在打拍子中體現：該延長就将打拍子動作放慢，該弱就弱，強就強……
• 充分鍛煉眼看譜、嘴唱譜、腳打拍、手演奏、耳聽音的能力

 

唱情感唱音準不能少

節拍的下方，就是曲目的情感，如圖所示：

唱情感：

• 唱譜之前可以先了解預習所學曲目的曆史背景或表達的情感
• 再需要将你的腦袋放空空，融入曲目的意境中，與曲目“共情”
• 在唱音符音準、打節拍時，用你所有的感官和心去體驗曲目的情感

唱音準：

• 與你“五音不全”毫無關系，唱是爲了培養對筝弦音準的感知
• 同時也是爲了培養對彈奏古筝找音準的本領（即你可能唱譜時會跑調，沒關系，隻要彈對了就行）

• 尤其是遇到滑音、4和7音時，要将節奏唱出，同時，可以用手上劃和下劃的動作表示滑音

 

古筝唱譜需唱符号

符号在唱譜時也應該唱出來，而唱樂理符号和指法符号的方法是不同的。

樂理符号唱法：

• 樂理符号的唱法，可參考前兩招即節拍和音準的方法，遇到比如附點符号就應緩，遇到重音符号就應唱得強些，遇到反複符号就再唱一遍
• 對于唱音符符号，就按照唱音準方式去唱。

 

指法符号唱法：

• 有些譜子有指法符号，有些譜子沒有标明指法符号，遇到有指法符号的譜子，就應該根據符号，用手模拟演奏，提前熟悉指法
• 不管是大撮、小撮還是琶音、刮奏等指法，可模拟演奏出來
• 也可借助指法器随時随地唱譜指法模拟練習

 

P.S 這就是爲什麽建議最好用腳打拍的原因，雙手還有其他用處。