古筝老是彈錯音怎麽辦？學會這幾招裏面有改善

古筝老是彈錯音怎麽辦？

很多人在學習古筝的過程中都有這樣一個經曆：學練新曲，開始時錯音很少，彈熟之後錯音反倒多了。這究竟是什麽原因呢？

其實這是由于開始時的“錯音很少”，甚至“完全正确”隻是一種表面現象，并不是真實可靠的正确。

開始學習新曲時，注意力比較多的集中在曲調的音符。一旦曲調的音符彈了下來，就可能誤以爲自己已經學會了。于是，其中的指法錯誤、樂句錯誤、節奏錯誤等等，都會被隐藏，掩蓋下來。這些潛在的不正确的東西，就像埋下顆顆“定時炸彈”。一定時刻，就會發生“爆炸”，甚至引發連鎖反應，學生就會覺得越彈錯處反而越多了。

 

 

還有一種可能是學生以爲自己已經把譜子彈會了，，就不再注意看譜，有了錯也發覺不了。直到古筝入門教程老師指出來，才大吃一驚。

倘若開始時真的是彈奏的各個方面都是正确的，那麽，在彈熟過程中，隻會不斷的鞏固正确的東西，直至僅憑下意識也可以彈得正确無誤，自然，就不會出項“彈熟之後錯音反倒多了”的現象了。

除此之外，彈錯音，也可能是其他一些原因導緻，找到這些原因再對症下藥，才是關鍵！

 

 

一、不善于用耳朵聽

這種學生的錯音,他自己本人根本都聽不到。

解決辦法:教會他用耳朵聽自己的彈奏. 這種學生可以考慮多與古筝入門老師接觸一下,在短時間内,就錯音多的毛病, 給予針對性的糾正. 家長耳朵比較靈敏的話,就時常提醒孩子,哪裏錯音,然後加以糾正。

 

二、不懂得分段練習,練習很機械

練曲子時都是”一遍一遍的走”. 這種練習的方法,浪費了很多寶貴的時間，總是錯音的小節,可以拿出來單獨練習，這樣才能在短時間内有效率的完成任務。

 

 

三、過分拔高

練習的曲目難度過大,與學生水平不成正比。過重的技術負擔，導緻學生的手指不受控制。要及時與古筝老師溝通， 是否曲目的難度過大,導緻學生無法控制。

 

四、拼速度

這種學生,無論是什麽筝曲，隻要稍一熟練,就是死命的快.彈什麽都沖，要時刻提醒孩子，不是彈的快，就代表彈的好。首先要做到能夠把每一個音彈清楚，每個音的力度掌握好。彈琴過于快的孩子，家長要多鼓勵慢彈， 交叉練習，三遍慢的，一遍快的.。在慢中求完整，在快中求清晰。

 

 

五、作業量過大

要求老師給學生增加曲目，加快進度的家長，要好好反思一下，教材進度快，不等于就是彈的好。 作業量增長，那麽練習時間也一定要增長。否則最容易出現的狀況就是: 一首曲子剛剛摸下來，就跑去練另一首, 這種題海戰術,真的不太适合古筝教育。最後的結果很遭,學生常常是沒有一首曲子能夠完整的表演. 每首曲子都是”半拉咔叽”，古筝學費是挺貴的,但不能因爲貴, 就總想讓學生”多練點”。質和量相比,更重要的是優質,數量多說明不了什麽。

 

六、基礎不牢固，存在識譜障礙

很多孩子古筝學了好幾年了，每次都是靠記憶去記譜子，這樣拿到譜子開始彈，一旦記錯或遇到不認識的譜卡住就很容易出現錯音。建議古筝老師把學生的基礎好好打牢固，徹底解決識譜問題。